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沉积相研究开题报告

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地质 储层 沉积 地化 层序地层
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长 江 大 学毕业设计( 论文)开题报告题目名称: 萨北二西区东部 组沉积相研究 院 (系): 地球科学学院石油系 专业班级: 资工(基)10901 学生姓名: 指导教师: 辅导教师: 开题报告日期: 2012 年 4 月 萨北二西区东部 组沉积相研究学生: 长江大学地球科学学院 指导老师: 长江大学地球科学学院一、题目来源科研课题名称:《萨北二西区东部 组沉积相研究》来源:科研真题论文课题类型:毕业设计二、研究目的和意义目的:通过进行这次毕业设计,使所学的专业理论知识系统化,使理论和实践相结合,提高专业技能和实际动手能力并了解论文的写作过程等。具体目的如下: 沉积相研究是近十几年来十分活跃的领域, 其理论和方法对地球科学的许多方面具有重要影响。一般地, 沉积相是指在一定的条件下形成的、能够反映特定的环境或过程的沉积产物. 实际上, 对沉积相的含义有各种理解, 由此造成有关术语的不尽相同的用法. 或指沉积产物的外观 , 或指其成因, 或指其沉积环境, 或表示具有成因意义的沉积产物的综合特征等等. 所有基于这些理解而从不同角度( 如沉积构造、成分、化石、介质乃至颜色等等) 定义的各种术语, 都被普遍地使用。沉积相的研究基于一些基本的概念:沃尔索(律阐明了相在横向和纵向序列上的联系; 旋回沉积作用的概念肯定了沉积层序的一般规律性; 相的接触型式及其组合关系,则指示了环境的空间分布及其在时间上的变迁。沉积相研究的最主要任务, 就是对观察现象作出解释. 对于像沉积过程这样复杂的自然现象, 建立一些经过简化的理想模式是必需的. 迄今为止已经有了相当数量的相模式(例如河流相、湖泊相、三角洲相等相模式), 每个模式都代表形成一种特定产物的特定环境. 大部分模式是根据现代过程归纳出来的“实际模式” 。模式不仅有助于对观察对象的认识, 并且最后也用于对它的描述。而在本课题中,对于沉积相的研究直接目的则是为了恢复古地理。具体就是通过油田提供的邻区岩心资料、测井曲线资料、单井剖面等资料恢复该区地下相关层位的沉积模式和沉积的岩层类别,以找出对应的生油层、储层、盖层等,以及该层位的平面展布图和含油区域等。意义:培养了学生对相关新知识的自主学习、分析能力及对软件的操作能力,使得初步具备独立从事油藏沉积相研究相关领域工作的能力。要求通过对实际地质资料的分析,得到研究区的沉积相特征,搞清楚研究沉积相的步骤、方法和意义。三、 阅读的主要参考文献及资料名称[1] 陈友飞,沉积相研究及其若干理论问题[J]998[2] 册 )石油工业出版社,5.[3] 冯增昭,王英华,刘焕杰等,中国沉积学,北京:石油工业出版社,1994,: [4]孙枢,991,36(3):161~164.[5] 赵澄林,季汉成 京:石油工业出版社,[6] 陈恭洋,王允诚等 . 油气田地下地质学[M]007,5.[7] 庞雄奇,张一伟等 . 油气田勘探[M]006,8.[8] 柳广弟,张厚福等 . 石油地质学[M]011,10.[9] 朱筱敏,康安,自然科学版),1998.[10] 冯志强,冯子辉,黄薇,0 年: 009 .[11] 士学位论文]国科学院广州地球化学研究所 ,2003.[12] 刘会纺 . 辽河坳陷西斜坡中南部大凌河油层沉积相研究,自然科学,辽宁工程技术大学,2007.[13] 黄薇,张顺,梁江平,009.[14] 冯磊. 辽河滩海西部古近系沙河街组沉积特征与沉积相研究. 2009[15] 穆龙新, 贾爱林, 黄石岩, 等. 河流- 三角洲储层露头和现代河流沉积综合研究[ R] . 北京: 石油勘探开发科学研究院, 1998. [16] 杨玉芳, 钟建华, 司维柳, 等. 松辽盆地北部他拉哈) 齐家地区姚一段沉积与成藏特征再认识[ J] . 现代地质, 2010,24( 2 ) .[17] 大庆油田石油地质志编辑委员会,中国石油地质志(卷一)-大庆油田[C].石油工业出版社.1993.[18] 杨继良,大庆油田-中国陆相大油田[C].石油工业出版社.1997.383~418.[19] 裘亦楠,大庆油田细分沉积相研究,油田开发理论讨论会研究 [C].大庆油田科学研究设计院.1980.3~26. [20] 吴元燕、陈碧珏主编,油矿地质学(第二版)[M],石油工业出版社.1996.111~118,144~165.[21] 于兴河编著,碎屑岩系油气储层沉积学[M],石油工业出版社.2002.108~125.[22] 高瑞祺,]. 北京:石油工业出版社,1996.[23] 赵翰卿,大庆油田河流]大庆石油地质与开发,1998,7(4):252311.[24] 董焕忠,河流三角洲储层沉积微相的模糊识别[J]大庆石油地质与开发,2004,23(6):222241.[25] 胡学智,鲍志东,那未红,张庆国,周新茂;松辽盆地南部扶余油田泉头组四段沉积相研究[J], 石油与天然气地质,26] 刘吉余. 油气田幵发地质基础[M]油工业出版社,2006:36527] 薛培华. 河流点坝相模式概论. 北京: 石油工业出版社,1991:77—79.[28] 赵翰卿. 松辽盆地大型叶状三角洲沉积模式. 大庆石油地质与开发,1987; 6( 4) : 1—91.[29] 李思田,程守田,杨世恭,等. 鄂尔多斯盆地东北部层序地层及沉积体系分析. 北京: 地质出版社,1992: 113—211.[30] 王建功,王天琦,卫平生,等. 大型坳陷湖盆浅水三角洲沉积模式———以松辽盆地北部葡萄花油层为例,岩性油气藏,2007; 19( 2) : 28—34.[31] 里丁 H G.昌明,张疆,科学出版社,1987.[32] 王俊玲,叶连俊,李伯虎,等. 松辽盆地三肇地区榆树林油田葡萄花油层储层沉积模式. 沉积学报,1997; 15( 1) : 37—41.[33] M. R., Y. N. of C]. B. C. : 990(22)[34] . J. . of of ]. 1988,67 (2):1195]W. R. J]3(1) :706] U. of to ]. 1978(8)[37] A. J. of ]. 1988(52): 6698] J. V.,R. C. as J]. 1965 (73): 6279] . S., . in ]. 1979(205), 495内外现状和发展趋势与研究的主攻方向(一)国内外沉积相研究状况丹麦地质学家斯丹诺在 1669 年第一次将“相”的概念写入了地质文献中,在地质学应用时,“相”是指一定地质历史时期内地表的某一部分全貌 90 年代初到最近,在沉积学、古地理学的大力发展下,相的概念也引来了不少学者对它的详细论述,主要有 3 种观点:一认为“相”即为环境,仅代表当时的沉积环境;二是认为“相”就是沉积地层在横向上的变化;三是认为“相”是在一定的沉积条件下形成的沉积物的岩性、古生物特征的综合反应[9_13]。现今被多数认可的观点是:在特定的沉积环境以及在该环境下形成的沉积物特征的综合。沉积学的概念最早是由 1932 年提出的,不过只是定义为"研究沉积物的科学”。 上世纪 70 年代末期才对其研究范围作了比较完整的定义,即:“研究沉积物、沉积过程、沉积岩和沉积环境的科学” [18_22]。1980 年美国出版的《地质学术语》(—书中将其定义为“对沉积物的来源、沉积岩的描述和分类以及沉积物形成过程进行研究的学科”。沉积学的研究到现今经历了以下 4 个阶段(1)萌芽阶段(1830这一阶段主要研究近地表地层煤和生物礁的形成。1830 年 出了将今论古的现实主义原理[23_25]; 1850 年开始用偏光显微镜研究岩石,同时提出“利用所有偏振光手段是绝对必须的”,从此才开启了对岩石进行微观研究的序幕;1894 年,《作为地质历史的地质历史的地质学导论》一文中首次提出了 “相序”的概念。(2)专业化阶段(1894—1931),开始用显微镜研究重矿物,1914 年,次用各种粒径的砂和不同的水流强度进行了水槽试验[11]; 1930 年, 出了《沉积学原理》一书。(3)迅速发展阶段(1931随着差热分析、积岩研究趋于半定量化;1940 年,究了墨西哥湾物源、海水进退、古岸线变化、地层尖灭和油气远景 1945 年,统计学应用到了沉积学中;1949 年,写了《沉积岩》。(4)现代阶段(1950最大特点是与沉积学相关的交叉学科大量出现,如层序地层学、资源沉积学、坏境沉积学、大地构造沉积学、事件沉积学、试验沉积学和储层沉积学等[3540],反映沉积学幵始由理论研究领域转向实用领域、由局部转向全球。由此可以看出,沉积学的发展的特点主要是概念的转变,然后是新技术和新方法的应用及理论的逐步完善,到现在的与其它学科相互渗透。我国开展储层沉积学研究始于 70 年代初期为适应大庆油田进人全面注水开发首先幵展了大型湖盆河流一三角洲砂体储层的工作(裘亦楠,19 8 0)[1]。随着以渤海湾盆地为主的东部油气的不断发现和幵发,储层沉积学也得到了相应的飞速发展。由于我国的基本石油地质特点[41""5]:现有的产油盆地都属陆相湖盆,90%以上的石油储量赋存于陆相碎屑岩储层中,因此,我国的储层沉积学一幵始就有着自己的特色。通过广大沉积学工作者的努力,近二十年来,我国储层沉积学不仅为石油产量的高速增长作出了重要贡献,而且为发展陆相碎屑岩储层沉积学,在整个沉积学知识宝库中增添一份新的内容,作出了我们应有的贡献。(二)研究的发展趋势和主攻方向研究重点是,在前人研究的基础上,以沉积学以及现代沉积为依据对本区块的沉积微相划分以及平面与剖面组合进行复核,尤其是表外储层的识别和划分,落实储层微相分布。五.主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路研究的主要内容包括:在前人研究的基础上,以沉积学以及现代沉积为依据对本区块的沉积微相划分以及平面与剖面组合进行复核,尤其是表外储层的识别和划分,落实储层微相分布。检查前期研究中的不足,进行适当的补充完善。研究内容包括:①相标志分析,②单井相分析,③相类型及特征分析,④主力层段微相展布,⑤砂体展布特征,⑥相结构的分类。解决思路主要是:文献调研、资料收集区域地质资料 邻区岩心、测井资料 单井剖面资料沉积相研究分析微相、典型小层其中,首先通过岩心资料将该区分为五种沉积微相类型:湖相、河道相、河间砂、主体席状砂、非主体席状砂,研究区为浅水次,结合研究区测井资料进行分析,确定测井相与沉积微相的对应关系,然后推广到整个研究区域;通过平面相分析将各小层的微相组合分成四种相结构,最终评价分析出各层沉积亚相及微相。六.完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法1. 计算机一台以及 必要的一些软件;2. 字图书馆和万方图书馆等资料查阅网站;3. 老师提供的一些关于研究区的一些必要的资料信息。4. 本次毕业设计的主要目标是培养学生对相关新知识的自主学习能力及对软件的操作能力,使得初步具备独立从事油藏描述相关领域工作的能力。5. 要求掌握储层研究的一般流程,对地层划分、沉积相研究、砂体展布研究及储层评价等在相关软件中进行详细的操作,并对储层进行有效预测。七.工作的主要阶段、进度与时间安排第一阶段:文选题,与指导老师见面,上交任务书,查阅资料;第二阶段:集文献资料和撰写开题报告,进行开题答辩;第三阶段:提交外文翻译打印稿及论文初稿; 第四阶段:成毕业论文及外文翻译稿并交指导老师; 第五阶段:2012 6.导老师对论文进行审定并将论文定稿与装订;第六阶段:文答辩八、指导教师审查意见
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